Цей курс базується
• на науково обгрунтованому підході Attachment parenting,
• на моїх експертних знаннях, зачерпнутих із щоденної практики та навчань,
• на сучасних дослідженнях у сфері психології дитини та фаховій літературі.
Цей курс підійте тим з вас,
• хто відчуває безрадність в моменти важкої поведінки дитини,
• хто часами зривається на дитину під впливом власних емоцій,
• хто прагне навчитися посилювати внутрішню мотивацію дитини,
• хто хотів би вміти дисциплінувати дитину без нагород і покарань,
• хто хотів би поширити власний "арсенал" дієвих і безпечних методів виховання дитини.
Коли: починаємо 21 липня
Де: на платформах Telegram, Youtube
Ціна: 690грн до 18 липня, 1190грн - після
БЕЗПЕЧНЕ ВИХОВАННЯ: СТОСУНКИ БЕЗ НАГОРОД І ПОКАРАНЬ
КУРС ПРОВОДИТЬ
АЛІНА ФОМІНА
• магістрантка клінічної психології,
• консультантка з виховання дітей 2-10 років,
• авторка освітніх програм про гуманне виховання дітей,
• мама.
про те, як будувати надійні стосунки з дитиною та впливати на її поведінку без наслідків, покарань, і нагород.
ОНЛАЙН-КУРС
Нагороди і покарання діють швидко, а тому так часто використовуються у вихованні. Таким чином виховували й нас: отримала гарну оцінку - молодець, поприбирав - розумничок, не поприбирав - не підеш гуляти, зігнорував моє прохання або образив у розмові - витримуєш кількаденну мовчанку.
Нагороди і покарання діють швидко, але небезпечно - вони корегують поведінку дитини за рахунок її психологічного здоров'я. Нагороди і покарання - не вороги самі по собі, й ті, що з'являються іноді, від безвиході й незнання "а як по-іншому?", і супроводжуються нашою рефлексією, навряд чи нашкодять дитині. Проблема виникає тоді, коли вони з'являються регулярно, стаючи нашим свідомим вибором.
Про те, як виховувати дитину ефективно і в любові, не стосуючи нагород і покарань, і не ризикуючи стосунками з нею - у цьому курсі.
КУРС СКЛАДАТИМЕТЬСЯ З 4 ЛЕКЦІЙ:
ЛЕКЦІЯ 1: "Чим замінити нагороди і покарання?"
Та чи можливо це? Насправді ж, на цьому курсі ми не шукатимемо замінника нагородам і покаранням. Ми дивитимемося на дитину цілісно, приглядаючись не лише її поведінці, а й причинам, що стоять за нею; вчитимемося сприймати будь-яку її поведінку як сигнал, а не "вередливий характер"; вчитимемося корегувати поведінку дитини власним прикладом і розвитком її внутрішніх якостей, не стосуючи нагороди і покарання.
ЛЕКЦІЯ 2: "Нагороди, внутрішня мотивація, і почуття власної вартості"
На цій лекції ми придивимося методам, які мають мотивувати дитину до "правильної" поведінки - нагород і похвали. Розбиратимемося, яким є істинний вплив цих методів на самооцінку й внутрішню мотивацію дитини, та вчитимемося іншими способами мотивування дитини, "підігрівання" її внутрішньої мотивації, та плекання її любові до себе.
ЛЕКЦІЯ 3: "Покарання, кордони, безпечні стосунки"
Часами діти поводяться так, що й на голову не налазить - кричать, б'ються, нищать речі, обмануюють, та шкодять, сміючись у вічі. Звичайно ж, ми не мусимо погоджуватися на таку поведінку - наші кордони є важливими, і про них, як показують дослідження, варто говорити з дітьми вже з 2х років. Та тоді, коли почуття безпеки у стосунках із дорослим є основою правильного розвитку дитини, покарання і наслідки його підривають. Про те, як захищати перед дитиною власні кордони, вчити її поважати кордони інших, та допомагати їй дотримуватися правил, не стосуючи покарань, розкаже ця лекція.
ЛЕКЦІЯ 4: "Емоції дітей і способи їхньої регуляції"
За кожною поведінкою дитини лежать її емоції. За кожною її важкою поведінкою лежать ті емоції, з якими вона не змогла впоратись. На цій лекції ми говоритимемо про те, як змалечку вчити дітей радити собі з важкими емоціями безпечно, не звертаючись до нагород і покарань.
✔Лекції публікуватимуться що два дні, триватимуть до години, і включатимуть у себе презентацію.
✔Учасники матимуть можливість задавати питання після перегляду лекцій, на які я відповідатиму у формі аудіо.
✔Наприкінці курсу на нас чекає Зум-зустріч із підведенням підсумків і відповідями на питання учасників.
© 2023-2025
Аліна Фоміна