ДИТСАДКОВИЙ
Цей тренінг підійте тим з вас,
• хто планує віддавати дитину в дитсадок вже незабаром,
• хто лише приймає рішення щодо того, чи варто, чи не варто, віддавати дитину в дитсадок,
• хто прямо зараз знаходиться в процесі адаптації дитини до дитсадка,
• хто зіткнувся з труднощами під час адаптації дитини; хто пробував адаптувати дитиеу, але нічого не вийшло,
• чия дитина незабаром повертатиметься до вже знайомого дитсадка після перерви,
• чия дитина ніяк не може полюбити дитсадок, в який ходить,
• хто мріє про те, аби дитсадок став для дитини пригодою, спогади про яку ще довго грітимуть її серце.
ТРЕНІНГ ПРОВОДИТЬ
АЛІНА ФОМІНА
• психологиня для дорослих,
• консультантка для батьків,
• магістрантка соціально-гуманістичного університету SWPS на спеціальності "клінічна психологія",
• учасниця курсів Інституту Н'юфелда,
• випускниця школи консультації "Весна 2024" психологинь Агнєшки Стайн та Малгожати Станчик,
• випускниця першого та другого ступеню авторської школи екофасилітації проф. Павла Лушина,
• авторка освітніх програм про гуманне виховання дітей,
• мама 2,5-річного хлопчика, який прямо зараз проживає свою дитсадкову адаптацію.
про те, як підтримати дитину в процесі адаптації до дитсадку так, аби вона йшла туди з задоволенням, а виходила - з бажанням повернутися.
ОНЛАЙН-ТРЕНІНГ
Дитячий садок може бути для дитини місцем її щастя, а може - місцем її страждань. Для того, аби дитсадок став для неї, як максимум, незабутньою пригодою, а як мінімум - місцем, в якому їй цікаво, весело, та безпечно, нам, батькам, важливо виконати певну роботу, а саме: підібрати той заклад, який підходитиме і нам, і їй, а також грамотно, м'яко, та співпрацюючи з персоналом дитсадку, провести адаптацію. Про те, як це зробити в умовах сучасності, я розповідатиму на тренінгу.
ІЗ ТРЕНІНГУ ВИ ДІЗНАЄТЕСЯ ПРО:
• вибір закладу: як підібрати якнайкращий державний (так, це цілком можливо) або приватний садок для дитини згідно її віку, темпераменту, та життєвого досвіду; на що варто звертати особливу увагу під час знайомства з персоналом садку,
• монтессорі, вальфдорський, лісний, скандинавський та інші: якими бувають ті альтернативні дитсадки для дітей, на які нам варто звернути увагу,
• підготовку до адаптації: що варто зробити ще перед першим адаптаційним днем для того, аби він пройшов якнайкраще для дитини,
• перші дні: до яких реакцій і своїх, і дитини, варто бути готовими в перший, другий, та найближчі дитсадкові дні,
• м'яку адаптацію: як організувати її в садках, які дозволяють спільну адаптацію дітей і батьків, як і в садках, де діти адаптуються без батьків; як виглядатиме "м'яка" адаптація для високочутливих дітей, яких в народі ще називають "маминими",
• сльози дитини: які сльози означають, що все йде за планом, а які - що варто взяти паузу і розібратися з тим, що пішло не так,
• комунікацію між дітьми: як допомогти дитині взаємодіяти з іншими дітьми, а саме - поважати їхні кордони, та, в разі потреби, відстоювати свої,
• адаптаційні труднощі: що робити, якщо дитина поводиться агресивно в дитсадку; якщо в дитсадку їй постійно сумно; якщо не хоче йти в дитсадок; якщо в дитсадку не йде на контакт з дітьми чи виховательками; якщо відмовляється від туалету, їжі, чи сну, в стінах дитсадку,
• адаптацію в іншій країні: як підтримати дитину, чия рідна мова відрізняється від тої, якою розмовляють в садку.
На тренінгу я даю інструменти-помічники, які "підігріватимуть" бажання дитини вертатися до дитсадку, полегшуватимуть момент вашого з нею прощання, та підтримуватимуть її тоді, коли буде особливо важко.
Наприкінці тренінгу відбувається сесія "питання-відповідь".
Тривалість тренінгу: 3 години 6 хвилин Запис тренінгу знаходиться на платформі youtube і буде доступний для вас протягом 6 мсіяців.
© 2023-2024
Аліна Фоміна